為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示精神，落實(shí)新時代學(xué)校思政課建設(shè)推進(jìn)會要求，馬克思主義學(xué)院于4月20日、27日分別舉辦“形勢與政策”及“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課教學(xué)公開課展示活動，通過示范引領(lǐng)、交流互鑒，持續(xù)深化思政課改革創(chuàng)新，著力打造有深度、有溫度、有實(shí)效的思政課堂。學(xué)校督導(dǎo)曾強(qiáng)安、梁銘，馬克思主義學(xué)院黨總支書記盛超、副院長王艷及部分老師參加了聽課、評課和研討。

在“中國經(jīng)濟(jì)迎難而上靠什么”公開課中，王淑妍老師立足“共享單車管理的佛山模式”本土案例，結(jié)合國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢與學(xué)生專業(yè)特色，采用“案例分析+小組討論+在線作答”的立體化教學(xué)模式，深入剖析了“有效市場與有為政府”“總供給與總需求”等五對關(guān)系，通過對比“佛山經(jīng)驗(yàn)”與“深圳實(shí)踐”，生動展現(xiàn)了中國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

在“堅持總體國家安全觀”公開課中，陳希筠老師以“巴以沖突”為切入點(diǎn)，通過鮮活的案例、豐富的視頻素材和動態(tài)的數(shù)據(jù)分析，系統(tǒng)闡釋了總體國家安全觀的核心要義與實(shí)踐要求。課程以“巴以沖突中的安全困境”為線索，引導(dǎo)學(xué)生從國際局勢中理解國家安全的多維內(nèi)涵，幫助學(xué)生樹立“大安全”觀意識。在教學(xué)過程中，陳老師將前沿動態(tài)融入課堂，通過及時更新教學(xué)案例與數(shù)據(jù)，并有機(jī)融入國際國內(nèi)雙維度的對比分析，有效提升了課堂的針對性和感染力。

評課環(huán)節(jié)中，學(xué)校督導(dǎo)曾強(qiáng)安、梁銘對兩次公開課給予高度肯定，認(rèn)為授課教師備課充分、思路清晰、教學(xué)素材豐富，體現(xiàn)了思政課教師扎實(shí)的理論功底與教學(xué)能力。同時，針對課堂學(xué)生參與度提升等方面提出改進(jìn)建議。參與聽課的教師圍繞如何優(yōu)化“教學(xué)內(nèi)容設(shè)計”、如何增強(qiáng)“課堂互動實(shí)效性”等困惑展開研討和深度交流。督導(dǎo)點(diǎn)評是‘外力’，教師研討是‘內(nèi)功’，二者有機(jī)結(jié)合才能推動思政課教師教學(xué)能力螺旋式上升。

教學(xué)公開課是馬克思主義學(xué)院落實(shí)“以教促研、以研促教”的重要舉措。此次公開課活動以精準(zhǔn)督導(dǎo)與深度研討為抓手，不僅為思政教師搭建了成長平臺，更為推動思政教育內(nèi)涵式發(fā)展注入新動能。未來，馬克思主義學(xué)院將緊扣習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)的重要論述，繼續(xù)推進(jìn)“三全育人”綜合改革。學(xué)院將以更高標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)舉措推動思政課高質(zhì)量發(fā)展，努力培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。（一審：熊夢秋 二審：王艷 三審：盛超 圖：熊夢秋）

王淑妍公開課展示現(xiàn)場

陳希筠公開課展示現(xiàn)場