4月24日下午，信息工程學院在高明校區(qū)實訓(xùn)1-208舉行公開課暨教學研討活動，公開課由軟件教研室專任教師鄭媛主講《JavaScript應(yīng)用》課程。學校督導(dǎo)組邱俊、梁銘，學院副院長黃旺華及學院教師代表參加了本次活動。

鄭媛以“節(jié)點操作”為主題，創(chuàng)新性地融合了游戲互動、AI輔助和思政教育等多種教學手段。課程通過游戲化教學設(shè)計，將DOM節(jié)點、兄弟節(jié)點、父子節(jié)點等抽象概念轉(zhuǎn)化為趣味挑戰(zhàn)，讓學生在完成任務(wù)中掌握編程知識；引入國產(chǎn)AI工具DeepSeek作為“智能助教”，指導(dǎo)學生進行代碼糾錯；還特別設(shè)計了“AI倫理大家談”環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學生思考人工智能的技術(shù)邊界和社會責任。整節(jié)課生動有趣，寓教于樂。

課后，參加聽課的督導(dǎo)和教師代表集中進行了教學研討活動。梁銘指出本堂課完美詮釋了“做中學，玩中學”的理念，是信息化教學的典范；邱俊提到特別是將AI工具與思政教育自然融合的做法，值得全校推廣。黃旺華表示該堂課設(shè)計合理，重難點突出，采用多種的教學手段，創(chuàng)新性地融合了游戲互動、AI輔助和思政教育，讓枯燥的編程知識變得生動有趣，實現(xiàn)了專業(yè)教學與思政育人有機融合，是一堂很好的示范公開課。與會教師積極交流，紛紛表示要將這些創(chuàng)新教學方法應(yīng)用到自己的課堂中。

信息工程學院通過本次公開課暨教學研討活動，為教師們在信息化教學手段創(chuàng)新、課程思政融入等方面提供了有益借鑒，促進了教學經(jīng)驗的交流與分享，對提升課堂教學質(zhì)量起到了積極的推動作用。（一審：李歡，二審：洪洲，三審：楊奕琿；文圖/黃林）

公開課現(xiàn)場

集中教學研討